我們每個人都擔心他所學會的每個技能會一個一個地消失，結果也真如我們擔心的一樣，睿睿玩積木、拼圖、畫畫、唱歌、讀書、攀爬溜滑梯、吊單槓等能力，就眼睜睜在我們面前一個一個消失不見了。
文│姜仲倩
生了兩個女兒後，其實日子一直過得算順遂，在工作上受到老闆長期的照顧，家庭生活無憂幸福，我都沒有可抱怨之處。但內心總是想生個兒子，總以為婆家沒有男孫，若生個兒子應該會讓整個家族感到開心，自己在婆家的「地位」應該可以提高，所以在生完小女兒後五年，又決定生老三，也很幸運的，上天真的賜我一個可愛的兒子。我的日子，果真如預期般過得更順遂，我常常是朋友們口中那個幸福的女人，我自己也覺得這樣的幸福真的太像童話故事般的美好了，在小兒子兩歲那年，和先生帶著孩子們移民，希望可以讓孩子們在較開放多元的環境中成長，繼續著我們全家幸福的生活。
移民安家
初來乍到新的國度，我和先生忙著安家，兩個學齡中的女兒順利就學，兩歲的兒子睿睿就每天跟著我們東奔西跑，無形之中，他自己也學會了英文，可以雙語跟我們聊天，也常常耍寶搞笑逗得全家開心不已，當時小女兒還跟我說叫我再生一個，說弟弟太好玩了！那時的我好感恩兒子的乖巧聰明，心裡想著這個孩子可能是來報恩的。
那陣子我忙著準備當地的一些證照考試，常常在先生和女兒們入睡後，繼續挑燈夜戰準備考試；睿睿往往沒有睡著，就乖乖在我身旁自己玩。
有天我停下休息時，聽到睿睿自言自語，我仔細聆聽，竟然一句都聽不懂，隔日和先生提起此事，先生說我想太多，叫我繼續好好準備考試，他帶著睿睿去動物園玩，幾個小時後，先生臉色慘白的回家，跟我說這孩子真的很奇怪，在動物園內，沒有說話，一次也沒有抬頭起來看動物，相較於上次和姊姊們去玩，充滿好奇的狀態，簡直是天差地遠。
一天一天靈消失
我們夫妻倆慌了，我們在想是不是我們忙於其他事情，這段期間把他忽略了，趕緊放下手邊的工作，每天隨時都陪伴他。兩個姊姊每天放學的第一件事，就是帶睿睿到公園玩，陪他爬遊樂設施，陪他在沙地上畫畫，我們每個人都擔心他所學會的每個技能會一個一個地消失，結果也真如我們擔心的一樣，睿睿玩積木、拼圖、畫畫、唱歌、讀書、攀爬溜滑梯、吊單槓等能力，就眼睜睜在我們面前一個一個消失不見了。
在此同時我們也到處求助各領域專家，可是卻覺得睿睿離我們愈來愈遠，除了喪失語言功能，更可怕的是他的其他感官功能也逐漸喪失，沒有痛覺、溫覺，對周遭環境沒有危險意識，還有一些基本的自然反射動作也都逐漸消失，有時會一直看者牆角或天花板，好像在對什麼東西說話，有時眼神又會露出驚恐的神情，再也無法好好睡覺，時常半夜醒來或是無端哭泣，或是亢奮地自言自語、跑來跑去。
從小對鬼神傳說沒有特別注意的我，竟也開始懷疑這孩子是不是中邪，還請在台灣的家人寄了收驚的符咒給我，但也沒有見效。我常常覺得這個孩子每天像個眼神空洞、沒有靈魂的行屍走肉；眼睜睜的看著孩子在我們面前消失不見，我的心如刀割，每天每夜都處於無助恐懼中。
在等待評估診斷的過程，我和先生不停地根據睿睿的各種症狀到處查詢資料，詢問醫界朋友意見，查到各種可能的可怕學名，內心無比的驚恐。還記得終於得到醫生下的自閉症診斷的當下，我的世界瞬間崩解，感覺我的人生被判了死刑，和先生抱頭痛哭，我整個人癱軟在床哭了三天三夜，無法面對睿睿，無法面對未來，那種絕望的感覺，至今想來還是不停顫抖。
睿睿是醫生專家們口中的特例，因為他是從完全正常的孩子短期急遽退化的罕見個案。我們即使得到診斷後，還是到處帶著他遍尋名醫求診，我還記得有個腦神經權威醫生對我們說，他這不是自閉症，應該有腦部病變，但查了半天，他們也無法提供任何合理的解釋。在求助的過程中，經歷的人情冷暖，如今想來，不勝唏噓。
所有專家學者都說自閉症的孩子缺乏與人社交能力，所以要盡一切努力訓練這方面的能力。因此我們讓睿睿上正常的幼兒園，期待能提供給他更完整的社交訓練，但園方說工作人員不夠，所以我每天到幼兒園當義工，我為了吸引別的孩子來跟睿睿玩，總是努力的想出遊戲點子，孩子們都好喜歡來跟我玩，甚至有孩子喜歡我到叫我媽咪，老師們也樂見我去幼兒園幫忙。
但不管我怎麼努力，睿睿還是對周遭的人完全不感興趣，還是每天像個遊魂般裝瘋賣傻，我的心也只是不停地淌血，但我還是告訴自己不能放棄，要繼續努力。
我還記得有天我正(強顏歡笑地)帶著孩子們玩遊戲時，有個幼兒園的年輕老師問我：「你兒子都變成這樣了，你為何還笑得出來？」，當下我還沒反應過來，但她接著說：「我有個重度腦麻的姊姊，我們全家因她的病，長期活得像在地獄裡，我父母親從未笑過，我自己也很痛苦地生活著。」頓時我也語塞，也驚覺自己早已從所謂的「幸福人妻」落入別人眼中的「弱勢家庭」了。
無止盡的黑暗隧道
睿睿確診後，我和先生全心投入睿睿的 「救治」工作，先生日以繼夜地埋頭苦讀各類醫學書籍，到處詢問專家意見，我也竭盡所能地閱讀相關的早療資料，報名參加許多早療課程學習如何幫助睿睿。
除了上幼兒園，我和先生也帶著睿睿到處接受各種治療，除了傳統的行為療法 (ABA)、音樂治療、感統治療、馬術治療，也嘗試了各種生醫療法、飲食療法，期間我甚至到美國學習新的陪伴方法，並和先生努力招募訓練義工，幾年下來，身心俱疲，卻也不見明顯成效，儘管無奈但每天還是強打起精神地想找出任何可以幫助睿睿的方法。
踏上靈療之路
在無止盡的黑暗隧道中過了幾年，有天先生跟我說他讀了李校長有關氣功的著作，要我和女兒們也學學甩手功，或許以後也可以幫助睿睿舒緩他生理上的不適。幾天之後，他又跟我說李校長有回覆他寫的信，內容提及了朱老師的靈療，顛覆了他過去對科學的觀念。
先生花了好幾個小時跟我訴說他的發現，我竟然看到已經消沈許久的先生，在跟我訴說靈療的事情中，眼神出現了亮光，他說他想帶睿睿試試，希望得到我的支持。
和先生相識相守多年，我一向覺得先生是家庭的領頭羊，他總是可以幫家庭規劃出合適的方向，我自認資質沒他聰穎，所以一向他的決定我都支持，我就是努力執行。此次我依然是無條件的支持。
之後，先生收到譚小姐寄來有關做功課的事項，希望我們在排診之前能開始做功課，我倆二話不說馬上開始照著指示做功課，我永遠記得我的第一圈功課，整個人天旋地轉、胃部翻騰、頭暈想吐，做完一圈早已虛脫無力，心想著這樣的功課是在幹嘛？我需要這樣做幾圈？ 做多久？
初期常常看著譚小姐寄來的十字真言內容，思索著它們的意涵，漸漸地在做功課的過程，竟然不自覺的會想起過去曾經犯的過錯，曾經有心或無心講過對別人傷害的話語，常常在做功課的過程中淚流滿面，懊悔不已。漸漸地每次做功課的圈數可以從一圈慢慢增加至兩三圈，兩個多月後，睿睿幸運地排到朱老師的診。趕緊買好機票，先生帶著睿睿踏上靈療之路了。
第一次看診後，先生跟我訴說著朱老師看診的過程，他跟我說睿睿在朱老師的治療過程，竟然出現我們期待已久的近三分鐘的眼神交會。
我們過去幾年不管怎麼努力總是得不到超過幾秒的注視，竟然朱老師雙手輕輕一揮就達到了，朱老師也道出了我們從未想過的前世今生。先生說睿睿的病症沒那麼單純，應該不是短暫幾次治療就可以解決，他可能短期內沒法回來跟我們相聚，希望我能扛起照顧兩個女兒的責任，他會專心在台灣陪伴睿睿治療。
我和女兒們聽完有些錯愕，但也無法反駁先生的想法，先生說他終於找到救治睿睿的方法，要我們要有信心。他也有交代說朱老師說睿睿前世犯了很大的過錯，我們這些相關人士都脫離不了關係，我們必須更努力做功課，也交待了朱老師希望我們每天做的圈數。
朱老師說過每個人來到世上，都有要修行的功課，如果成績不好，就得重修。面對我的功課，面對一次又一次的考試，我知道我不能逃避，要認真修課，勇敢應試，我不知人生學期終了前是否能過關，但我會謹記朱老師教誨，謹言慎行，努力精進，希望能夠不枉此生。(摘錄自覺行雜誌50期)