我願這一切懺悔開始的都不算遲，讓我們有機會重新做好。
二○○年七月是我難以忘記的時間。
我兒罹隱性脊柱裂
小兒出生時股溝旁有一小小塊垂掉式的瘜肉，當時醫生告訴我無大礙，就像是有人瘜肉長在耳朵旁一樣道理，等小孩大一點做雷射小手術拿掉就行。也就這樣一直到小兒滿三歲那月，陪著父親去醫院做追蹤檢查時，替小兒順道掛兒童神經外科詢問雷射手術的細節，當醫生安排小兒做斷層掃描時，心中有一股不安的情緒，看報告時竟然震驚不已，主任醫生告訴那是一種隱性「先天性脊柱裂合併脊髓沾黏症」。
這以後就是等待住院做詳細檢查，在醫院住了四天，不巧遇到教育部一年度考評，為事前準備，帶著 notebook 在醫院學校間來回精神緊繃無法入眠，這四天做過三種檢查，包括肌動力傳導、尿動力、腎臟超音波，看著剛才滿三歲小孩痛苦大哭，無助的被人們抓住插尿管檢查尿液儲量、一次又一次痛苦掙扎哀嚎做肌動力傳導測試，到現在回想起來這些過程心裡還會感到痛楚。當主任醫生來巡，問了實習醫生報告結果「正常無異樣」，只說一句「再觀察門診追蹤」留下錯愕失望的我們家屬就離開了。
我帶著小兒和斷層報告一家又一家醫院，一遍又一遍重述過程，得到是同樣答案「先天性，可能是遺傳，可能是葉酸不足」，但我家並無這家族病史，因此難道是因為我太少吃葉酸嗎 ? 我實在無法接受這樣的解釋。
緣起覺行
另一方面，我開始尋找卜卦及算命，希望藉由這些來了解孩子的命運。有人說我瘋了，美國唸到碩士還信這套，但是我始終相信這世上有所謂的命定論，因許多自古流傳下來的習俗及傳說，我是深信不疑，我覺得科學是由我們這個空間的人所發明定義的，用我們現在這空間的科學方式，當然不能完全檢驗出另外一個空間的現象。
也正因業務關係向李教授 ( 我稱為：貴人 ) 詢問三歲小孩可以練氣功嗎 ? 李教授嚴肅看著我請我坐下，詢問我為什麼會問這樣問題，我詳述過程我的這種念頭是：練氣功有沒有可能把脊髓脊椎神經打通貫通？貴人花了不少時間跟我詳細說明，並介紹了 朱老師 給我。
第一次到 朱老師 那裡，看到的 朱老師 很年輕不像有四十歲，有一股慈中帶嚴卻又親和溫柔的氣質與說話口語。 朱老師 舉起她的手在小兒身旁圍繞，但沒觸摸身體，結束之後告訴我是業障，我聽到心都涼了更是著急，但又不敢多問我們做了什麼傷天害理無法原諒的事，總覺得第一次來到這裡問東問西不太好。後來 朱老師 也問及我當時身體狀況，我簡短回答了，但強力感受到一股力道跟隨著 朱老師 的手傳到身上， 朱老師 並給我黃紙帶回家並且要我做功課。
做功課的時間有一年，剛開始時我不懂「真誠信實愛，和恕禮善同」這十字真言之跪拜目的為何。漸漸地在每次磕頭跪拜之中，我感覺到身後有人， 朱 老師 告訴我是冤親債主，我雖然害怕但還是要做功課，後來自己想想前世對不起人，現在更應該做功課迴向給有緣的冤親債主，更應該懺悔道歉。所以每當感覺身後有人，就不再那麼恐懼，但還是會有那麼一點害怕。直到今年約七、八月時，在做完功課後，突然間體會到原來在磕頭跪拜口誦之中，腦子有時不斷會浮現出過去或今天自己所遭遇的事情，也會想起往事，在我腦海中一段一段輪轉了起來，像是一齣又一齣的電影，全都是過去的我，這麼多年一直過去了，沒有懺悔只想遺忘，現在才看到，原來自己也有錯，原來這就是做功課主要的涵意 !
小兒有次做功課時問我，「媽媽，為什麼我們要拜拜跟對不起？」 ( 他稱拜拜為做功課 ) ，我用簡單的方式告訴他：因為我們做錯事情讓別人難過，所以要跟別人對不起；同時也讓他簡單明白何謂「真誠信實愛」就是不可以騙人說謊，何謂「和恕禮善同」就是要原諒別人不要生氣，希望藉由這簡單的方式，讓我帶著孩子一同做最重要的功課，道歉懺悔，端正習性不要傷害別人。
「我們要去真誠信實愛老師那裡， byebye! 」看著小兒健康快樂的模樣，雖然我的心每天都是提心吊膽，深怕小兒會像醫生說的那樣症狀產生，但我的心中也充滿無限感激，更隨時警惕自己要做功課，願這一切懺悔開始的都不算遲，讓我們有機會做好，終於也明白「覺行」二字，是從了悟之道，是以理解開始，而非??，進而覺行 ( 覺醒而力行 ) ! 真心誠意地感 謝朱老師和朱爺爺這兩位大恩人 !
「先天性脊柱裂合併脊髓沾黏症」
「先天性脊柱裂合併脊髓沾黏症」簡稱為脊柱裂 spina bifida ，是一種脊柱後面部分的椎骨板閉合的脊柱畸形，它是中樞神經系統中最常發生的缺損，可能發生於脊柱的任何部位，但最主要的部位在腰部，最常見的為脊柱裂合併脊髓、脊髓膜膨出 (Meningomyelocele) ，脊髓與脊髓膜皆突出於脊柱骨盤的缺陷處，而由一層薄膜所覆蓋，在腰薦椎發生的比例最高，其損傷的範圍包括了脊柱與脊髓膜。本症發生於孕期第 3-4 週或以後，有可能會導致下肢癱瘓、膀胱及腸子功能異常 ) 。